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校尉美术 | 想从几万人中脱颖而出 ? 联考潜规则你知道吗 ?

2024.10.30

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2025届统考越来越近

实际留给校尉学子的备考时间已不足40天!


相对时间的不足来说

还有很多同学

不了解自己到底处于什么水平

更没有明确的提升方向!

今天和大家来聊聊关于联考的那些事

让同学们充分了解联考的卷面评分标准

掌握联考高分秘籍!


01

联考考什么?



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基础能力,联考以考察学生绘画基础为中心。


基础是什么呢?是我们通常讲到的构图、形体、比例、结构、透视、体积、空间、黑白灰、塑造等等。这些基础一定要掌握好,梳理清楚。时常问自己缺少哪一块基础能力,总结、强化。



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02

联考到底应该怎么考? 



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备考前的阶段大家应该积极参加模拟考,在模拟联考中你会遇到一定的问题,对自己也会有所反思,一定要熟练掌握平时训练中的表现方式和绘画步骤,要总结属于你的作画方法和步骤。

联考终究还是考绘画基础能力,基础能力就是我们平常训练最多的,越是离联考近,越要避免好高骛远,投机取巧,警惕出现邯郸学步的案例。你要做的是,多看多想,多总结!



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03

联考的重要性不言而喻! 



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联考对于每一位美术生而言都只有一次机会,联考的成绩直接决定你是否能上省内高校以及省外大部分综合院校,可见联考对美术生的重要性。
对于方法而言,老师们在教学中有讲到很多,那方向是什么呢?是画风吗?不是的!联考与校考最大的不同之处是有一种”标准性“,这种标准是评卷老师考量卷面的依据。也就是说客观标准大于老师的主观评判。只要你通过仔细分析将画面基本达到评卷标准所规定的各项要求,各科拿个80分以上的成绩并不是很难。
在联考之前,除了努力学习提升专业水平之外,了解联考的阅卷流程和评分标准,看看本省的模考高分卷,有助于同学们在现阶段更好地对自身水平进行评估,对自己的水平提升也有所帮助!

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下面就带大家了解一下
联考的阅卷过程、以及联考评分标准!

01

联考阅卷流程

一般来讲,阅卷老师们经过第一轮整体筛查后,将对试卷进行打分,考务人员会根据评卷老师的打分对试卷进行分档。以下为具体打分步骤。

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先挑出合格者
先挑出基本合格者,一半为基本合格者,一半为基本不合格者,主要以结构图的正确性来定。
对不合格者的试卷再做一次筛选,将再次挑出的基本合格者归于基本合格者试卷内。

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然后再将试卷进行排序
将基本合格者的试卷平铺在地面上。依照计算出的人数分批次地、按先高后低的原则挑选出试卷。然后将不合格试卷再次挑选。
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一般排序挑选试卷需要经过4个阶段,包括从高端位开始的阶段和低段位开始的阶段。
经过四次排序挑选,70分以下的阅卷定分工作基本上可以保证万无一失。对90分以上的试卷进行反复斟酌。


总结来说,如果你的试卷很普通,那么拿到多少分都有可能,只有你足够优秀的时候,才能进入细致打分的环节,一定要画得足够吸引眼球,才有机会拿到高分!


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02

联考网络阅卷流程



除了传统的阅卷模式,这两年很多省份的联考阅卷方式采用了网上评卷!目前有江苏省、广东省、湖南省、内蒙古、甘肃等省市地区的美术联考,开始采用了网上评卷。图片


实行网上评卷后,评卷老师更能看清每一张试卷上所体现出的技法,自然就对美术作品的构图、形体、比例透视关系等提出更高要求,特别是考生的表现技法体现得一目了然。评卷过程类似文档分档,一般情况设有ABCDE五档,直接将不同试卷归档不同类。最后在从不同档位试卷中检查有无误判的情况重新归档。定档后采取档内排序打分的方式!


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已经实行网上阅卷的省市,美术生可以更多地将画面用手机拍下来,在屏幕上多多观察。可以从评卷老师的角度,来观察和调整自己的画面。
只有这样,在扫描进电脑后,美术作品用电子屏幕观看时,才会给评卷老师更加强烈的直观感受。



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虽然每个省的阅卷形式、评分偏好和评分习惯都有所不同,但分档标准却是万变不离其宗,不管什么样的阅卷形式,好作品都不会被埋没!



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03

  联考打分标准




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第一档(95分以上):符合题目要求,构图完整、合理,透视、形体比例准确,结构严谨,特征明确,黑白灰关系整体明确,空间感强,塑造较扎实,质感表现真实,技法熟练度较高,画面具有较好表现力。


第二档(90~94分):符合题目要求,构图完整、合理,透视、形体比例准确,结构较严谨,特征较明确,黑白灰关系良好,空间感强,塑造扎实,质感表现较真实,技法统一,有一定的熟练度,画面具有不错表现力。


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第三档(85~89分):符合题目要求,构图基本完整、合理,透视、形体比例较准确,结构较严谨,特征较明确,黑白灰层次关系较分明,空间感、体积感较强,塑造比较扎实,质感表现较真实,技法基本熟练,画面具有基本表现力。


第四档(80~84分):比较符合题目要求,构图基本完整,透视、外形比例较准确,特征基本得到表现,结构、空间、体积塑造基本准确;能基本理解结构与体面关系、有基本的整体深入能力和质感塑造能力,画面具有基本表现力。


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第五档(75-79):比较符合题目要求,构图基本完整,透视、外形比例基本准确,有一定的空间、体积、质感塑造能力,有基本的结构与体面关系、黑白灰层次关系,有基本的整体控制能力但欠深入塑造,整体与局部关系略有欠缺但画面基本完整,表现力略有欠缺。

第六档(70-74):基本符合题目要求,构图基本完整,透视、外形比例的准确性略有缺陷,略欠空间、体积、质感塑造能力,结构与体面关系、黑白灰层次关系理解略有不够,整体深入塑造欠缺,整体与局部关系、画面完整性、表现力略有欠缺,有基本造型意识。



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第七档(65-69):基本符合题目要求,构图略欠完整、略欠合理,外形比例、透视欠准确,空间、体积、质感表现不够,结构与体面关系、黑白灰层次关系理解不够,整体关系欠缺,技法略显生疏,表现能力欠缺,画面完整性不够、表现力有欠缺,基本造型意识薄弱。


第八档(60-64):不符合题目要求,构图不完整,对象外形比例、透视有欠缺,形体空间、质感塑造生疏,对象的结构与体面关系、黑白灰层次关系表现差,技法生疏,造型能力弱。

图片第九档和十档(60分以下):不符合题目要求,基本功过于薄弱,欠缺基本的美术绘画知识。图片640 (24).jpg

第一档(95及以上):符合题目要求,构图完整、合理,且有较强的形式美感。色彩关系准确生动,色调鲜明。色彩与形体结合好,塑造深入,并能充分体现不同物体的质感和造型特征,画面具有一定的艺术表现力。
第二档(90-94):符合题目要求,构图完整、合理,形体比例均衡协调。色彩关系准确、色调明确。色彩与形体结合比较充分,塑造比较深入,能体现不同物体的质感和造型特征,画面具有较强表现力。



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第三档(85-89):符合题目要求,构图完整、合理,形体比例均衡协调。色彩关系较好,色调比较明确,色彩与形体结合基本充分,有较好程度的塑造,能够整体地处理画面关系,有较好的画面效果。

第四档(80-84):符合题目要求,构图完整、合理。色彩关系较好,色调有一定程度的呈现,但略有不足。色彩与形体结合基本到位,有一定程度的塑造表现,有较好的画面效果。

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第五档(75-79):基本符合题目要求,构图基本完整,基本符合构图的一般规律,画面布局和形体比例大致合理。色彩关系基本准确,有一定程度的色调倾向。具有一定塑造能力,但不深入,画面效果一般。

第六档(70-74):基本符合题目要求,构图基本完整,但略欠合理,画面布局和形体比例大致合理,色彩关系基本准确,色调意识偏弱,形体塑造不足,画面效果一般。

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第七档(65-69):基本符合题目要求,构图布局和形体比例整体上没有明显的错误。色彩关系不够协调,形体塑造能力较弱,调性不强,整个画面显得较为平庸、生硬。

第八档(60—64):不符合题目要求,对色调和画面色彩关系缺乏最基本的认识,色彩关系紊乱,不能画出必要的色彩变化,画面缺乏美感;整体效果差。

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第九档和十档(60分以下):不符合题目要求,基本功过于薄弱,欠缺基本的美术绘画知识。

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速写考试今年是改革第二年,下面的分档标准可以作为一个参考。

第一档(95及以上):符合题目要求,构图完整、比例正确、动态特征鲜明,画面线条生动流畅;能对命题动态表达出规定动作的特点和组合关系;关键细节有确切生动表现。



第二档(90-94):符合题目要求,构图完整、比例正确、动态特征鲜明,画面线条比较生动;能对命题动态表达出规定动作的特点和组合关系;关键细节有确切表现。


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第三档(85-89):符合题目要求,构图完整、比例正确、动态特征比较鲜明,画面线条比较生动;基本能对命题想象动态表达出规定动作的特点和组合关系;关键细节略欠生动。
第四档(80-84):符合题目要求,构图完整、比例正确、动态特征较为鲜明,画面线条稍欠生动;基本能对命题表达出规定动作的特点和组合关系;但关键细节塑造不足。


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第五档(75-79):符合题目要求,构图完整、比例基本正确、动态特征基本明确,线条稍欠生动;基本能对命题的动作特点和组合关系有交代;关键细节塑造明显不足。



第六档(70-74):基本符合题目要求,构图基本完整、比例基本正确、动态特征基本明确,线条欠一定的生动;基本能表达出组合关系;细节塑造严重不足。


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第七档(65-69):基本符合题目要求,构图基本完整,比例准度欠佳、动态特征欠佳,线条生涩;组合关系表现欠佳;细节塑造严重不足。


第八档(60-64):不符合题目要求,构图不完整,比例动态欠缺把握,线条生涩,不具备速写基本能力,画面效果差。


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第九档和十档(60分以下):不符合题目要求,基本功过于薄弱,欠缺基本的美术绘画知识。图片640 (32).jpg

在学习过程中

你是否也遇到了这些问题

如果不及时解决

会对你的学习造成很大的影响!



01

死抠细节


问题分析:在表面上看,素描、色彩的训练活动是一种技能学习的过程,但这一过程是在美术基础理论指导下得以实现的。许多考生的理论知识来源于老师的点滴传授,呈零星、散点状,甚至只是来源于老师的经验,知其然不知其所以然。这种旧有的知识结构严重限制了画面水平的进一步成长。


如何解决:在这方面我们应该补充构图知识、透视知识、明暗知识、解剖知识、色彩知识、观察表现方法等美术基础理论,进行知识排序重组,并使之条理化,重点在于对画面的理解,这绝对不是浪费时间,相反会收到事半功倍之效。



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02

画面不生动 



问题分析:很多学生学习的内容,形成了一套固定模式的训练方法,“你考什么我就练什么”,不注重感受物像,体会不到画画带来的快乐。还有的高考辅导采取避开写生,单纯训练临摹,直至考前强化默写的模式,其实是一种“拔苗助长”行为,也违背了“循序渐进”的教学原则。


如何解决:多看多临大师作品,提高对画面的鉴赏力,知道什么是好的,自然会朝着那个方向努力。当处在疲倦的时的时候,课后可以在校园内走走,让心情放松下来。对于老师重点强调的画面关系,以及写生临摹时,对物像及画面所涉及的元素都要逐一推敲,做全面的深入研究。尽可能培养对画面的控制能力以及对画面的领悟能力。


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03

没有目标



问题分析:很多同学,瓶颈期时,会低落,失去信心。不能把自己放在一个整体阶段来看待,对于报考学校与自我真实学习情况,没有一个正确的认识。

如何解决:每一个美术考生给自己定的目标不同,有的非名牌院校不上,有的则是一般院校也能将就,而有的只要被高校录取就能满足。同学们应在老师或长辈的帮助下,预先进行正确的评估。正确的评估,能让你做到心中有数,更从容坦然,能够接受好的,也能承受错落感、学习积极性更强。

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04

没有积极性



问题分析:美术考生面临的学业繁重,学习节奏紧张,在考前强化阶段加班加点,没有节假期。如果不能自我调节,易导致用脑过度、精力透支、昏昏欲睡、心情烦躁等现象。

如何解决:放松心态,乐观一些。换个角度看自己,冷静下来,重新审视自己的优点和缺点,把自己的毛病一一拣出来,借着向别人学习,有针对性地解决自己的毛病,你肯定能有进步。再回头一看,可能就突破了自己的绘画瓶颈期!


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05

陷入死循环



问题分析:我们平时画画的时候,一定会有些小习惯,比如,画的人从来都是千人一面,画的构图永远是平视……等。其次是固守自封,陷入死循环。画的不满意时,急于撕掉重画。最后是水平越高,提升力必定越慢、越长。

如何解决:不断地寻找突破口,有耐心地等待瓶颈期的过去。尝试更多的画面构成。平视、俯视、仰视、上帝视角……你全部都练熟了吗?有没试过将同一样元素,用不同的视角去画?和你那张“破画”死磕,本来三个小时要完成的画,哪怕画一天,也一定要改出来,让它起死回生!只要能沉得住这个气,这一天一定不会白白浪费。但是,你要记住一点,这个“瓶颈期”一定是有尾巴的,只要一直画下去,就一定会提高。所以,进取心要有,但保持平常心更重要。

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最后,希望同学们
可以正视自己的优点和缺点
遇到问题迎难而上

不要过度纠结和死磕

一定能考出优异的成绩


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